W jakim mieście mieszkasz? Czy Twoim zdaniem jest ładne, czy brzydkie? Duże, czy małe? Co najbardziej lubisz w swojej okolicy? A czego nie lubisz? Czy myślisz, że można to zmienić?
ZADANIE:
Narysuj miasto Twoich marzeń. Co w nim będzie? Czy budynki będą nowoczesne, czy będą przypominały zabytkowe kamienice? Czy dużo w nim będzie samochodów i autobusów, czy będzie raczej spokojne, z mnóstwem parków i zieleni? Jacy ludzie będą w nim mieszkali?
Czy Twoje wymarzone miasto przypomina to, w którym mieszkasz? Co byś chciał w nim zmienić?
Posłuchaj piosenki i przeczytaj tekst.
„Moje miasto” wykonawca: Chór MILLE VOCI piosenka z płyty „Pobawmy się dźwiękami z Zecchino d’Oro” muzyka: J. Arquisola, tekst włoski: J. Arquisola, G.Gualandi tekst polski: K. Olczedajewska, X. Zawanowska
Znany poeta napisał: „Odpowiednie dać rzeczy słowo”. Rozumiesz, co miał na myśli? Jeżeli nie umiemy wyjaśnić, czego oczekujemy lub co się wydarzyło, często dochodzi do nieporozumień i kłótni. Dlatego tak ważne jest, żeby dbać o sposób, w jaki się wypowiadamy oraz żeby nasza mowa była zrozumiała.
Posłuchaj piosenki i przeczytaj tekst.
„Słowa” Wykonawca: Chór MILLE VOCI muzyka: Grutt-Akimsakti tekst włoski: Rondoni tekst polski: X.Zawanowska, K.Olczedajewska
Czy wiesz, co oznacza zwrot: „Nie rzucaj słów na wiatr”?
Powiedzenie to znaczy „Nie obiecuj czegoś, czego nie możesz zrealizować”. Czy zdarzyło Ci się kiedyś nie dotrzymać obietnicy? A może pamiętasz, jak ktoś nie dotrzymał obietnicy danej Tobie?
Jak rozumiesz fragment: „Ważne myśli ulatują, kiedy nie znajdują słów”?
Czy Tobie też zdarza się, że nie potrafisz znaleźć słów, którymi mógłbyś wyrazić to, co myślisz albo czujesz? Co wtedy robisz?
Zastanów się, jakie są słowa „dobre, które leczą”.
Jakie słowa mogą nieć pomoc, pocieszenie? Czy zdarzyło ci się kiedyś wesprzeć kogoś słowem? Jak się wtedy czułeś?
Zastanów się, jakie są słowa „trudne, co kaleczą”.
Jakie słowa mogą ranić? Czy zdarzyło ci się kiedyś zranić kogoś słowem? Pamiętasz, co się wtedy stało? Jak się wtedy czułeś?
Na końcu piosenki dziewczynka śpiewa: „Słowo wszystko ci wyjaśni, daje zgodę pośród waśni”
Waśnie to inaczej spory, kłótnie. Przypomnij sobie sytuację, w której słowa pomogły ci wyjaśnić nieporozumienie i pogodzić się z kolegą lub koleżanką.
Jeśli udało Ci się znaleźć wyjaśnienia powyższych zdań, to spróbuj ponownie posłuchać piosenki „Słowa”. Zobaczysz, że będzie Ci łatwiej rozumieć tekst, a może pojawi się jeszcze więcej refleksji na temat słów?
Czy masz jakieś marzenia? Czy wierzysz w to, że się spełnią? Czy marzeniom można pomóc? Czy próbujesz jakoś pomóc swoim marzeniom?
Wyobraź sobie, że marzysz o tym, by zostać kimś wielkim. Co możesz zrobić, żeby Twoje marzenie mogło się ziścić? Zastanów się, jakich przygotowań wymagałoby od Ciebie spełnienie marzenia o tym, aby zostać:
piłkarzem / muzykiem / tancerzem / odkrywcą / lekarzem / you tuberem / biznesmenem / pisarzem / naukowcem
„per aspera ad astra”
To stare, łacińskie przysłowie oznacza: „przez trudy do gwiazd”. Jak je rozumiesz? Czy zgadzasz się, że aby osiągnąć upragniony, wymarzony cel trzeba przejść długą drogę i bardzo się natrudzić? Spróbuj sobie wyobrazić, jaką drogę musiał przejść bohater naszej piosenki?
Posłuchaj utworu i przeczytaj tekst.
„Mały wielki uczony” wykonawca: Chór MILLE VOCI muzyka i tekst włoski: Marco Iardella tekst polski : Xenia Zawanowska
„Gwiazdy” wykonawca: Chór MILLE VOCI piosenka z płyty „Pobawmy się dźwiękami z Zecchino d’Oro” tekst włoski: E. Bennato, G. Magurno, O. Della Libera tekst polski: Xenia Zawanowska muzyka: E. Bennato, G. Magurno.
Dorośli na pewnie nie raz pytali Cię: „Kim chcesz zostać, gdy dorośniesz?” Zanim spróbujesz odpowiedzieć, posłuchaj piosenki.
„Mały wielki uczony” wykonawca: Chór MILLE VOCI muzyka i tekst włoski: Marco Iardella tekst polski : Xenia Zawanowska
Zastanów się, jakie będzie Twoje życie, gdy dorośniesz.
Jaką będziesz mieć pracę? Czy będziesz pracować tak, jak mama lub tata, czy wyobrażasz sobie coś zupełnie innego? Czy będziesz ją lubić, czy raczej nie? A może będzie Twoją pasją? Czy lepsza jest praca lekka, ale nudna, czy ciężka, ale bardzo ciekawa? Jaką pracę wolisz mieć?
Narysuj siebie w pracy: jak wyglądasz? Co robisz? Czy masz jakieś narzędzia, które umożliwiają Ci wykonywanie wybranego zawodu?
A może Twoją pasją jest nauka? Może piosenka „Mały wielki uczony” będzie dla Ciebie inspiracją? Jeśli chciałbyś się jej nauczyć, oto tekst.
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o układzie słonecznym, kliknij link obok. W sieci można znaleźć wiele cennych informacji, jeśli się umiejętnie szuka…
Jeżeli fascynuje Cię nauka, polecamy fantastyczne serie
filmów animowanych. Znajdziesz je na you tube, możesz także kupić na płytach
DVD:
Jaka jest Twoja szkoła? Czy jest duża, czy mała? Nowoczesna,
czy raczej stara i zaniedbana? Lubisz swoją szkołę?
Spróbuj sobie przypomnieć:
najciekawszą rzecz, jakiej nauczyłeś się w szkole
najfajniejszego nauczyciela – dlaczego go tak lubisz (lubiłeś)?
najfajniejszą koleżankę/kolegę – za co najbardziej ją/jego lubisz?
najzabawniejsze wydarzenie – potrafisz sobie dokładnie przypomnieć, co się wtedy wydarzyło? Kto brał w nim udział?
Posłuchaj piosenki i przeczytaj tekst. Czy zapamiętałeś, dlaczego dziewczynka tak bardzo lubi swoją szkołę. Ile rzeczy potrafisz sobie przypomnieć? Czy twoja szkoła jest choć trochę podobna do szkoły naszej bohaterki?
„W mojej szkole” wykonawca: Chór MILLE VOCI muzyka: R. Pareti tekst: V. Sessa Vitali tekst polski: X. Zawanowska,
To zadanie dla każdego, kto lubi koty! Poniżej znajdziesz tekst piosenki z repertuaru Chóru MILLE VOCI. Twoje zadanie polega na tym, aby znaleźć jak najwięcej wyrazów, w których ukrywa się słowo „kot”, jak na przykład „kotwica”, „antrykot”.
Przeczytaj uważnie tekst piosenki i złap wszystkie pięć kociaków!
Wilk Teodor to bohater jednej z piosenek Chóru MILLE VOCI. Niedawno stał się całkiem prawdziwy. Podczas koncertu wcielił się w tę rolę aktor Bartosz Mazur. Wilk Teodor spotkał kilka dziwnych postaci i dzięki nim odkrył niezwykłe rzeczy. Oto zadania dla Ciebie!
Będziesz potrzebować pomocy drugiej osoby (najlepiej taty lub starszego brata, ale mama czy siostra też mogą spróbować) 😉
wydrukujcie poniższy scenariusz i zapoznajcie się z nim
ustalcie podział ról – zastanówcie się, kto z Was bardziej pasuje do postaci Wilka Teodora, a kto do Nietoperza Maciusia (później możecie zamienić się rolami)
wymyślcie, co te postacie robią, gdzie się znajdują, jak są ubrane, jakim mówią głosem (możesz pobawić się w zmienianie głosu)
wypowiadając swoje kwestie pamiętajcie, jakie emocje chcecie wyrazić (czy się złościcie czy smucicie, cieszycie czy dziwicie, czy może emocje się mieszają i czujecie jednocześnie dwie z nich?)
Wilk Teodor (Bartosz Mazur) rozmawia z nietoperzem Maciusiem (Zofia Krystman) – koncert Chóru MILLE VOCI, czerwiec 2019, Dom Kultury Izabelin
Jeśli zabawa Wam się podoba proponujemy kolejną scenę i bardziej zaawansowane zadanie. W ramach przerwy możecie posłuchać piosenki o Maciusiu i jego rodzinie:
Do odegrania kolejnej sceny przygotujcie się tak, jak poprzednio. Wariant drugi polega na improwizacji – stwórz własną wizję szkoły i przekonaj Teodora, że Twoja wizja zmieniłaby świat na lepsze.
Tym razem zapraszamy Cię do bajkowego świata Wilka Teodora. Przeczytaj pierwszy rozdział z zamieszczonej poniżej książki „Czy wilk się najeża, gdy spotka nietoperza”. Zastanów się, który moment był dla Ciebie najciekawszy.
Stwórz ilustrację, która mogłaby znaleźć się w książce o Wilku Teodorze. Zastanów się:
Który fragment ilustrujesz?
Jaki format będzie miała Twoja książka? Czy będzie mała jak zeszyt, czy duża jak blok rysunkowy? Prostokątna czy kwadratowa?
Czy ilustracja zajmie całą stronę? Czy będzie wkomponowana w tekst, np. małe obrazki ozdobią tekst pomiędzy zdaniami?
Jeśli spodobała Ci się bajka, posłuchaj piosenki Wilka Teodora:
„Wilk Teodor” wykonawca: Chór MILLE VOCI piosenka z płyty „Pobawmy się dźwiękami z Zecchino d’Oro” muzyka: C. Spera tekst włoski: C.Spera, I. Navarra tekst polski: X. Zawanowska, K. Olczedajewska
Sprawdź także inne zadania związane z Wilkiem Teodorem.
Piosenka „Co mówi krokodyl” przypomni Ci mowę kilku wybranych zwierząt. Postaraj się naśladować zwierzątka razem z chórzystami.
„Co mówi krokodyl” wykonawca: Chór MILLE VOCI piosenka z płyty „Pobawmy się dźwiękami z Zecchino d’Oro” muzyka: P. Massara tekst włoski: O. Avogadro tekst polski: X. Zawanowska, K. Olczedajewska
Jeśli spodobała Ci się piosenka, możesz się jej nauczyć i zaśpiewać razem z nami. Poniżej znajdziesz tekst, który możesz sobie wydrukować.
Posłuchaj piosenki Chóru MILLE VOCI „Pobawmy się dźwiękami”. Następnie postaraj się przypomnieć sobie jak najwięcej odgłosów, które się w niej pojawiły.
Posłuchaj ponownie, aby sprawdzić, jak dużo udało Ci się zapamiętać.
Powodzenia!
„Pobawmy się dźwiękami” wykonawca: Chór MILLE VOCI piosenka z płyty „Pobawmy się dźwiękami z Zecchino d’Oro” tekst włoski i muzyka: L. Veronesi, P. Valli, G. Di Marco tekst polski: X.Zawanowska
