Jaka jest Twoja szkoła? Czy jest duża, czy mała? Nowoczesna,
czy raczej stara i zaniedbana? Lubisz swoją szkołę?
Spróbuj sobie przypomnieć:
najciekawszą rzecz, jakiej nauczyłeś się w szkole
najfajniejszego nauczyciela – dlaczego go tak lubisz (lubiłeś)?
najfajniejszą koleżankę/kolegę – za co najbardziej ją/jego lubisz?
najzabawniejsze wydarzenie – potrafisz sobie dokładnie przypomnieć, co się wtedy wydarzyło? Kto brał w nim udział?
Posłuchaj piosenki i przeczytaj tekst. Czy zapamiętałeś, dlaczego dziewczynka tak bardzo lubi swoją szkołę. Ile rzeczy potrafisz sobie przypomnieć? Czy twoja szkoła jest choć trochę podobna do szkoły naszej bohaterki?
„W mojej szkole” wykonawca: Chór MILLE VOCI muzyka: R. Pareti tekst: V. Sessa Vitali tekst polski: X. Zawanowska,
Wilk Teodor to bohater jednej z piosenek Chóru MILLE VOCI. Niedawno stał się całkiem prawdziwy. Podczas koncertu wcielił się w tę rolę aktor Bartosz Mazur. Wilk Teodor spotkał kilka dziwnych postaci i dzięki nim odkrył niezwykłe rzeczy. Oto zadania dla Ciebie!
Będziesz potrzebować pomocy drugiej osoby (najlepiej taty lub starszego brata, ale mama czy siostra też mogą spróbować) 😉
wydrukujcie poniższy scenariusz i zapoznajcie się z nim
ustalcie podział ról – zastanówcie się, kto z Was bardziej pasuje do postaci Wilka Teodora, a kto do Nietoperza Maciusia (później możecie zamienić się rolami)
wymyślcie, co te postacie robią, gdzie się znajdują, jak są ubrane, jakim mówią głosem (możesz pobawić się w zmienianie głosu)
wypowiadając swoje kwestie pamiętajcie, jakie emocje chcecie wyrazić (czy się złościcie czy smucicie, cieszycie czy dziwicie, czy może emocje się mieszają i czujecie jednocześnie dwie z nich?)
Wilk Teodor (Bartosz Mazur) rozmawia z nietoperzem Maciusiem (Zofia Krystman) – koncert Chóru MILLE VOCI, czerwiec 2019, Dom Kultury Izabelin
Jeśli zabawa Wam się podoba proponujemy kolejną scenę i bardziej zaawansowane zadanie. W ramach przerwy możecie posłuchać piosenki o Maciusiu i jego rodzinie:
Do odegrania kolejnej sceny przygotujcie się tak, jak poprzednio. Wariant drugi polega na improwizacji – stwórz własną wizję szkoły i przekonaj Teodora, że Twoja wizja zmieniłaby świat na lepsze.
